Gincana Literária

Todo ano, a escola Instituto Maria de Lourdes Terceiro Chagas, no Ceará, cria uma espécie de competição entre os alunos conhecida como Gincana Literária da qual participam alunos de 6º a 9º ano, 3 equipes são formadas e homenageam um autor de livros qualquer. Confira abaixo o regulamento e as tarefas da mesma: 

Objetivos:

- Promover a interação e a socialização entre as equipes;

- Desenvolver o senso crítico, a sensibilidade e a auto-estima dos alunos;

- Estimular o gosto pela leitura de obras literárias;

- Promover o contato com diferentes gêneros textuais.

Equipes:        

- Equipe A: Meg Cabot

- Equipe B: Stephenie Meyer

- Equipe C: Telma Guimarães

Regulamento:

- Caberá à Comissão Organizadora juntamente com o corpo de jurados observar, avaliar e atribuir notas de 05 a 10 pontos;

- Respeito ao espaço delimitado para cada equipe;

- Respeito durante as apresentações, principalmente das equipes adversárias;

- Cumprimento do tempo pré-estabelecido para cada tarefa;

- Animação da equipe e da torcida organizada;

- No caso do não cumprimento da tarefa a equipe não receberá pontuação;

- No caso de empate será levado em conta o resultado da tarefa surpresa;

- No caso do não cumprimento do regulamento a equipe será penalizada;

- As equipes deverão ser formadas com um número mínimo de 38 alunos e no máximo de 40 alunos;

- As equipes deverão ser compostas por alunos de 6º a 9º ano;

- A organização, a pontualidade, a disciplina do grupo e a qualidade dos trabalhos apresentados determinarão maior ou menor pontuação, chegando até a anulação da tarefa;

- O grito de guerra, só deverá ocorrer quando o apresentador solicitar;

- O aluno poderá ser retirado da equipe quando estiver atrapalhando, bem como, não estiver contribuindo na elaboração dos trabalhos.

Tarefas:

- Arrecadando:

Arrecadar o maior número de livros infanto-juvenil, em boas condições de uso

            -Pontuação:

- 05 a 15 livros – 05 pontos

- 15 a 30 – 10 pontos

- 30 a 45 – 15 pontos

- 45 a 65 – 20 pontos

- Divulgando:

Divulgar na escola a XII Gincana literária, de forma criativa, procurando envolver toda a comunidade escolar no evento. Cada equipe ficará responsável por um dia de divulgação.

            -Pontuação:

Tarefa cumprida – 10 pontos

- Caixa da Leitura:

Cada equipe preparará sua caixa de leitura, e durante a semana do dia 12 a 14 (Abril) visitará três escolas e apresentará as obras dos autores homenageados, devendo a mesma, ser apresentada para o Ensino Fundamental II, bem como na galeria do autor homenageado.

            - Pontuação – 05 a 10 pontos

Critérios de avaliação: Segurança, conteúdo, criatividade.

- Publicidade:

Cada equipe deverá escolher uma obra para ser alvo de uma propaganda publicitária.

            O painel deverá medir 1,5 x 1,5 m.

            Pontuação – 05 a 10 pontos.

Critérios de avaliação: criatividade e conteúdo.

- Recriando:

Cada equipe deverá escolher uma obra do autor para fazer uma adaptação.

Pontuação: 05 a 10 pontos.

- Documentando:

Cada equipe apresentará um documentário sobre uma obra do autor homenageado.

            - Pontuação – 05 a 10 pontos

Critérios de avaliação: conteúdo, criatividade e identificação com a obra.

- Mural:

Cada equipe deverá apresentar em um mural a biografia do autor (vida e obras).

            Pontuação: 05 a 10 pontos.

Critérios de avaliação: criatividade, organização e empenho da equipe.

- Recordando:

Cada equipe deverá criar de forma criativa uma lembrancinha que simbolize o evento.

            Critério de avaliação: Tarefa cumprida.

Tarefas de palco (apresentadas durante a noite)

-Dançando:

Cada equipe deverá divulgar uma das obras do autor homenageado, através de uma coreografia. Para isso, escolher músicas que tenham relação com o tema da obra.

            Duração: 05 a 10 minutos

Critérios de avaliação: Criatividade, coreografia e relação com a obra.

- Dramatizando:

Cada equipe deverá criar e apresentar uma dramatização (teatro) a partir de uma obra do autor homenageado.

Critérios de avaliação: criatividade, organização e seriedade.

- Cantando:

Cada equipe deverá criar e apresentar uma paródia a partir do autor ou das obras do mesmo.

            Duração: 05 a 10 minutos.

Critérios: criatividade, mensagem, ritmo.

- Tarefa surpresa

Cada equipe deverá apresentar uma tarefa surpresa que vise o incentivo à leitura.

Critérios: Conteúdo, criatividade, organização, e empenho da equipe.

- Grito de guerra:

Cada equipe deverá criar um grito de guerra enfatizando o autor homenageado de forma criativa e que empolgue o público.

Critérios: Tarefa cumprida.

Resultado Final

Será considerado vencedora a equipe que obtiver o maior número de pontos na contagem final.

Premiação:

A equipe vencedora ganhará um prêmio a ser definido pela equipe organizadora.

Nossa sala já é bicampeã (7º ano e 8º com Pedro bandeira e Giselda Laporta) sem contar q no 6º ano a sala é dividida entre outras equipes, ou seja, já tem gente da nossa sala tricampeão, mas nossa sala sozinha,  já é bi e queremos o apoio de todos os leitores desse site para ficarem na torcida para a Meg Cabot nos tornar tricampeão nesse último ano na nossa escola. E não se esqueçam, é Meg Cabot na veia.